Introducción al tema y análisis de noticias
Cacorzan Campos
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar distintos medios de comunicación escrita y analizarán noticias para seleccionar las de su interés, justificando las razones de su elección.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
- Planteamiento del objetivo de la sesión: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.
- Contextualización del problema adicional: Dificultad para identificar anuncios publicitarios.
Desarrollo (30 minutos):
- Breve explicación sobre los distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, folletos, etc.
- Análisis de ejemplos de noticias de diferentes medios: se proporcionarán recortes de noticias para que los alumnos las analicen y respondan preguntas como: ¿Cuál es el titular de la noticia? ¿Quién es el autor? ¿Qué información contiene? ¿Cuál es su opinión sobre la noticia?
- Discusión grupal sobre los criterios de selección de noticias.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer noticias de su interés de diferentes medios de comunicación escrita.
Sesión 2: Selección y justificación de noticias
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seleccionar noticias de su interés de diferentes medios de comunicación escrita, justificando las razones de su elección.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Breve repaso del tema y ob