Introducción al problema del desperdicio de agua

Garcia Balderas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema del desperdicio de agua


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del desperdicio de agua y fomentar su interés por cuidar y conservar este recurso natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es el agua y para qué la utilizamos.

    • Comentar brevemente la importancia del agua para la vida y los problemas que enfrentamos por su desperdicio.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video sobre el ciclo del agua y la importancia de cuidarla.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre formas en las que se desperdicia el agua en la comunidad.

    • Asignación de tareas para realizar una investigación en casa sobre el tema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y las acciones que los alumnos pueden tomar para evitar su desperdicio.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel que promueva el cuidado del agua.




Sesión 2: Elaboración de carteles sobre el cuidado del agua


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución del problema del desperdicio de agua, utilizando su creatividad para elaborar carteles que promuevan su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior sobre el desperdicio de agua.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de ejemplos de carteles sobre el cuidado del agua.

    • Explicación de las características que deben tener los carteles: mensajes claros, dibujos coloridos, etc.

    • Distribución de materiales para la elaboración de los carteles.

    • Trabajo en grupos pequeños para di