El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las formas y cuerpos geométricos en el entorno

Objetivo: Los alumnos visualizarán y describirán con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asociarán con cuerpos geométricos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos con formas geométricas, como un cubo, una esfera, un cono, etc.
   
   
   • Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen las formas presentes en los objetos, como "¿Qué forma tiene esta taza?" o "¿Cómo se llaman las formas geométricas que tienen estos objetos?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar su entorno y buscar objetos que tengan formas geométricas.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que dibujen los objetos que encuentren, identificando las formas geométricas presentes.
   
   
   • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus dibujos y describan las formas que identificaron en los objetos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitular las formas geométricas identificadas por los alumnos y hacer énfasis en la importancia de reconocerlas en el entorno.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen en casa objetos cotidianos con formas geométricas y los traigan a clase para compartir con sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Formas y cuerpos geométricos en objetos cotidianos

Objetivo: Los alumnos reconocerán y describirán las características de forma en objetos cotidianos y las asociarán con