Medición de longitud, la masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase - Medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo: Comparar la longitud de objetos de manera directa e indirecta con apoyo de un intermediario, determinar cuál es el mayor, el menor o si son iguales y expresar el resultado de la comparación en su lengua materna y en español, con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Medición de longitud.


• Introducción a la comparación directa de objetos de diferentes longitudes.


• Observación y manipulación de objetos de diferentes tamaños y longitudes.


• Realización de comparaciones directas entre objetos utilizando el cuerpo como intermediario.


• Registro de las comparaciones utilizando dibujos y numerales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la comparación directa de objetos de diferentes longitudes.


• Introducción a la comparación indirecta de objetos de diferentes longitudes.


• Observación y manipulación de objetos de diferentes longitudes utilizando un intermediario, como una regla o una cinta métrica.


• Realización de comparaciones indirectas entre objetos utilizando el intermediario.


• Registro de las comparaciones utilizando dibujos y numerales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del tema: Medición de masa.


• Introducción a la comparación de la masa de objetos y seres vivos.


• Observación y manipulación de objetos y seres vivos con diferentes masas.


• Realización de comparaciones de masa utilizando objetos de referencia, como una balanza.


• Registro de las comparaciones utilizando dibujos y numerales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la comparación de masa de objetos y seres vivos.


• Introducción a la compar