Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una imagen de diferentes objetos con forma circular, como una llanta, una moneda, un reloj, etc.


• Realizar preguntas como: ¿Qué características tienen en común estos objetos? ¿Qué forma tienen? ¿Qué crees que es la circunferencia? ¿Y el diámetro?

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (25 minutos)

• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una serie de objetos con forma circular, como tapas de botellas, frutas, etc.


• Pedir a los alumnos que midan el diámetro y la circunferencia de cada objeto utilizando una cinta métrica o un hilo.


• Animar a los alumnos a registrar sus mediciones en una tabla y a buscar patrones o relaciones entre la circunferencia y el diámetro.


• Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones.


• Guiar una discusión en la que los alumnos puedan identificar la relación entre la circunferencia y el diámetro, aproximando el valor de 𝞹.


• Proporcionar una definición formal de circunferencia y diámetro, y destacar su relación.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión recordando las conclusiones de la sesión anterior.


• Realizar preguntas como: ¿Alguien puede recordar la relación entre la circunferencia y el diámetr