Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de autoconocimiento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Territorio, origen étnico, cultural y lingüístico como elementos de la identidad personal.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo.


• Actividad: Los alumnos se dibujarán a sí mismos y, en grupos, compartirán sus dibujos y hablarán sobre las similitudes y diferencias que observan entre ellos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de interacción con personas cercanas y cómo influye en nuestra identidad.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán personajes cercanos a ellos (familia, amigos, etc.) y explicarán cómo influyen en su identidad. Se fomentará la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Explicación de los recursos artísticos que se utilizarán para representar la imagen de sí mismos: modelado, dibujo, pintura, etc.


• Actividad: Los alumnos escogerán un recurso artístico y representarán una imagen de sí mismos, tomando en cuenta los elementos de su identidad personal. Se les animará a ser creativos y a expresarse libremente.

Sesión 4:

• Exposición de las producciones artísticas de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos presentarán sus obras de arte al resto de la clase. Se generará un espacio de respeto y valoración de las producciones de