Introducción al tema - Positivos y negativos en la recta numérica

PATRICIA VALENZUELA
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Positivos y negativos en la recta numérica


Objetivo: Introducir el tema de la extensión de los números a positivos y negativos y su representación en la recta numérica.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre los números positivos y negativos. Preguntar a los alumnos si tienen alguna idea de qué representan estos números y cómo se pueden ubicar en la recta numérica.

  2. Proporcionar a cada alumno una hoja con una recta numérica en blanco y pedirles que intenten ubicar algunos números positivos y negativos que se les indiquen.

  3. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan sus respuestas y discutan la ubicación correcta de los números en la recta numérica.

  4. Realizar una lluvia de ideas para identificar las dificultades o dudas que los alumnos tienen sobre el tema.


Sesión 2: Comparación de números enteros en la recta numérica


Objetivo: Que los alumnos aprendan a comparar y ordenar números enteros en la recta numérica.


Actividad:



  1. Repasar la ubicación de los números enteros en la recta numérica a partir de ejemplos y ejercicios prácticos.

  2. Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números enteros y pedirles que las ordenen en la recta numérica de manera correcta.

  3. Realizar una actividad de comparación de números enteros, donde los alumnos deberán identificar cuál es mayor o menor y justificar su respuesta.


Sesión 3: Representación de fracciones en la recta numérica


Objetivo: Que los alumnos aprendan a representar fracciones en la recta numérica y comparen su orden.


Actividad:



  1. Explicar a los alumnos la representación de fracciones en la recta numérica, haciendo énfasis en la ubi