Introducción al concepto de exponentes y notación científica

ELIZABETH HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequñas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de exponentes y notación científica
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y comprenderán el concepto de exponente y notación científica.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por exponentes y notación científica.

  2. Presentar una definición clara y concisa de exponentes y notación científica.

  3. Proporcionar ejemplos de números escritos en notación científica y pedir a los alumnos que los identifiquen y los escriban en forma estándar.

  4. Realizar ejercicios prácticos de escritura y de conversión entre notación científica y forma estándar.

  5. Reflexionar sobre la importancia de la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.


Sesión 2: Operaciones con exponentes positivos y negativos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán y aplicarán las reglas de las operaciones con exponentes positivos y negativos.


Actividades:



  1. Recordar las reglas básicas de las operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división).

  2. Introducir las reglas de las operaciones con exponentes positivos y negativos.

  3. Realizar ejercicios prácticos de operaciones con exponentes positivos y negativos.

  4. Promover la reflexión y discusión sobre las propiedades de las operaciones con exponentes.

  5. Plantear un problema que requiera el uso de las operaciones con exponentes positivos y negativos.


Sesión 3: Extensión del significado de las operaciones
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la relación inversa entre las operaciones de potenciación y radicación.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de potenciación y radicación.

  2. Introduci