La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de lectura en los alumnos de segundo grado de telesecundaria dificulta el avance en los aprendizajes.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto y la temática a abordar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


3. Explicación de los objetivos y el enfoque del proyecto.


4. Asignación de tareas y roles para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2:

1. Realización de una investigación en grupos sobre las distintas lenguas habladas en México y el mundo.


2. Elaboración de una lista de las lenguas investigadas y sus características principales.


3. Presentación oral de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

1. Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de distintas lenguas.


2. Elaboración de organizadores gráficos o infografías que representen la información obtenida.


3. Presentación y exposición de los organizadores gráficos.

Sesión 4:

1. Integración de los organizadores gráficos en una presentación escrita y oral sobre la diversidad lingüística.


2. Revisión y corrección colectiva de los trabajos realizados.


3. Retroalimentación sobre el proceso de escritura