Fomentar la lectura y expresar un juicio estético sobre textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase - Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Fomentar la lectura y expresar un juicio estético sobre textos literarios

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Elegir un texto para fomentar la lectura dentro del salón de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo y de la importancia de la lectura y el análisis literario.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección.


• Reflexión en grupo sobre los criterios de selección de un buen texto literario.


• Tarea: los alumnos deberán leer el texto seleccionado y reflexionar sobre su juicio estético.

Sesión 2:

• Socialización de los textos seleccionados por los alumnos.


• Debate en grupo sobre los juicios estéticos de los textos presentados.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán expresar su juicio estético sobre el texto seleccionado.


• Tarea: los alumnos deberán compartir su juicio estético con la comunidad a través de una plataforma digital.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre los juicios estéticos compartidos.


• Análisis de las diferentes opiniones y perspectivas presentes en los juicios estéticos.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico y el respeto a las opiniones de lo