Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute, relacionado con la contaminación del suelo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute, relacionado con la contaminación del suelo.

Objetivo (PDA): Reconoce el contenido de distintos poemas y canciones y lo relaciona con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la contaminación del suelo y su importancia.

• Presentación del tema de la contaminación del suelo a través de una breve explicación y ejemplos de sus consecuencias.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Visionado de un video o presentación que muestre imágenes y datos impactantes sobre la contaminación del suelo.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen distintos tipos de contaminantes del suelo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el impacto de la contaminación del suelo en nuestras vidas y en el medio ambiente.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas y canciones relacionados con la contaminación del suelo.

• Presentación de una selección de poemas y canciones que aborden el tema de la contaminación del suelo.


• Lectura en voz alta de los poemas y canciones por parte del docente.


• Análisis de los textos, identificando los sentimientos, emociones y mensajes que transmiten.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos elijan un poema o canción y escriban un breve comentario relacionando su contenido con sus propias experiencias o vivencias.


• Puesta en común de los comentarios realizados