Exposición sobre personajes relevantes en la historia

ALEJANDRO SANDOVAL
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre personajes relevantes en la historia


Objetivo principal: Los estudiantes serán capaces de exponer sobre diversos temas, considerando la planificación de la exposición, elaboración de materiales de apoyo, toma de apuntes, reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos, ajuste del volumen de voz y uso de elementos paralingüísticos, responder dudas y atender inquietudes. Además, los estudiantes serán capaces de escuchar atenta y comprensivamente, tomar notas y plantear preguntas o comentarios sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema principal: personajes relevantes en la historia.

  • Explicación de la importancia de investigar sobre estos personajes y su relevancia en la comunidad.

  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignación de un personaje histórico a cada grupo.

  • Explicación sobre cómo realizar la investigación y elaborar los materiales de apoyo.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación realizada por los grupos.

  • Elaboración de apuntes sobre la vida y logros del personaje asignado.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer la exposición.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener el interés del auditorio a través del ajuste del volumen de voz y el uso de elementos paralingüísticos.


Sesión 3:



  • Preparación de la exposición por parte de los grupos.

  • Diseño de materiales de apoyo: presentaciones digitales, carteles, imágenes, etc.

  • Práctica de la exposición en grupos pequeños.

  • Retroalimentación y sugerencias de mejora.


Sesión 4:



  • Exposición de los grupos ante el re