La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para comprender y valorar la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividades:
  
  
  • Proyección de un video sobre la importancia de la diversidad lingüística.
  
  
  • Lectura en grupo de un cuento o poema en una lengua indígena.
  
  
  • Puesta en común: Comentar las impresiones y reflexiones sobre la lectura.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividades:
  
  
  • Investigación en grupos pequeños sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación.
  
  
  • Análisis de obras literarias de distintas culturas y lenguas.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividades:
  
  
  • Lectura individual de un fragmento de una obra literaria de otra cultura y lengua.
  
  
  • Realización de un mapa conceptual o esquema sobre las características de la obra.
  
  
  • Debate en parejas sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Actividades:
  
  
  • Realización de una actividad práctica de escritura creativa en la que los alumnos exploren el uso de diferentes lenguajes y estilos.
  
  
  • Puesta en común y retroalimentación de las producciones escritas.
  
  
  
  

Sesión 5:

• Actividades:
  
  
  • Creación de un mural o exposición sobre la diversidad lingüística y