Introducción a las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos no identifican en qué casos se emplea cada una de las letras del abecedario".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el abecedario y las letras mencionadas en el problema.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una letra para investigar. Deben encontrar palabras que comiencen con esa letra y escribirlas en una hoja.


4. Compartir en plenaria las palabras encontradas y discutir sobre las características de cada letra.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen palabras utilizando las letras trabajadas.

Sesión 2:
Tema: Comparación de las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar las características de las letras trabajadas en la sesión anterior.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un par de letras para comparar.


3. Cada grupo deberá buscar palabras que contengan ambas letras y escribirlas en una hoja.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen las palabras encontradas de acuerdo a la letra que predomina en cada una.


5. Compartir en plenaria las palabras y las conclusiones obtenidas sobre las características de las letras comparadas.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de las características de las letras en la escritura de nombres.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisar las características de las le