Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y conocimientos más que de memorización de datos.


Objetivo de la clase (PDA): Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explorar y reconocer características de documentos personales.

    • Introducción al problema "Los documentos de identidad" y su importancia en la vida cotidiana.

    • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante tener documentos personales?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción a los diferentes tipos de documentos personales: acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.

    • Explicación de las características y utilidades de cada documento.

    • Mostrar ejemplos de cada documento y analizar su contenido y estructura.

    • Realización de preguntas para fomentar la participación y reflexión de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Tarea: Investigar sobre la importancia de tener una identificación oficial y cómo se obtiene.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisión de la tarea anterior y discusión en grupo sobre la importancia de la identificación oficial.

    • Recordatorio del objetivo de la clase: Explorar y reconocer características de documentos personales.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad práctica: Juego de roles.

      • Los alumnos se dividen en grupos y simulan diferentes situaciones en las que se requiere presentar docum