Introducción al atletismo

Leo Estrada
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al atletismo


Objetivo: Promover relaciones asertivas a través del juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica, utilizando el atletismo como actividad principal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase de inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de calentamiento general que incluya ejercicios de movilidad articular y activación cardiovascular.

  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia del atletismo como actividad física y deportiva. Relacionar el atletismo con el tema de la interacción motriz y la importancia de promover relaciones asertivas.


Fase de desarrollo:



  • Actividad 1: Carreras de velocidad



    • Explicar las reglas básicas y técnicas de la carrera de velocidad.

    • Dividir a los alumnos en grupos y realizar carreras de velocidad de diferentes distancias.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la competencia sana entre los grupos.



  • Actividad 2: Saltos



    • Explicar las reglas básicas y técnicas de los saltos (salto de longitud, salto de altura).

    • Realizar ejercicios de técnica específica para cada tipo de salto.

    • Organizar una pequeña competencia de saltos entre los alumnos.



  • Actividad 3: Lanzamientos



    • Explicar las reglas básicas y técnicas de los lanzamientos (lanzamiento de bala, lanzamiento de disco).

    • Realizar ejercicios de técnica específica para cada tipo de lanzamiento.

    • Organizar una pequeña competencia de lanzamientos entre los alumnos.




Fase de cierre:



  • Reflexión y conclusiones: Realizar una breve reflexión sobre las act