Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias, es decir, se deben considerar las habilidades que se espera que los alumnos desarrollen durante el proceso de aprendizaje.

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a desarrollar: Resolución de problemas, razonamiento matemático, comunicación matemática

PDA (Propósito de aprendizaje): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "tercero de secundaria ecuaciones lineales y cuadráticas"

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de adivinanzas con ecuaciones lineales y cuadráticas. Los alumnos deberán resolver las ecuaciones para encontrar la respuesta correcta.


• Planteamiento del PDA: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas. Diferencias entre ambos tipos de ecuaciones.


• Ejemplos prácticos: Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso, mostrando los diferentes métodos de resolución.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas en parejas, utilizando diferentes estrategias de resolución.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión y análisis de las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.


• Tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas utilizando ecua