La importancia de la convivencia y colaboración en el aula.

ARACELI HERNANDEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación emocional y valores.


Sesión 1:


Tema: La importancia de la convivencia y colaboración en el aula.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento emocional: los alumnos compartirán cómo se sienten hoy y qué expectativas tienen para la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: se inicia una conversación sobre la importancia de convivir y colaborar en el aula. Se les preguntará a los alumnos qué significa convivir, colaborar y aprender en grupo.

    • Dinámica de reflexión: se les pedirá a los alumnos que se dividan en parejas y compartan una experiencia en la que hayan tenido que convivir y colaborar con otros compañeros para lograr un objetivo común.

    • Plenaria: algunos alumnos compartirán sus experiencias con toda la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la convivencia y colaboración en el aula y cómo esto puede mejorar su aprendizaje.

    • Tarea: los alumnos deberán realizar un dibujo o una descripción escrita sobre cómo sería su aula ideal, en la que todos convivan y colaboren de manera respetuosa.




Sesión 2:


Tema: La generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos en la escuela.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Calentamiento emocional: los alumnos compartirán cómo se sienten hoy y qué aprendizajes previos tienen sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: se les explicará a los alumnos la importancia de establecer normas para el uso y disfrute de los materiales y recursos en la escuela.

    • Lluvia de ideas: los