Las características generales de las bacterias y los virus

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1: Las características generales de las bacterias y los virus
Inicio:

• Presentar al grupo el tema de la clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".


• Preguntar a los alumnos si saben qué son las bacterias y los virus, y si conocen algunas enfermedades causadas por ellos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las características generales de las bacterias y los virus.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una investigación sobre las características generales de las bacterias o los virus.


• Proporcionar a los grupos materiales como libros de texto, enciclopedias, y acceso a internet para realizar su investigación.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la estructura, reproducción, forma de vida, y características únicas de las bacterias o los virus.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros las características generales de las bacterias o los virus que investigaron.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo que realicen preguntas a los grupos durante las presentaciones.


• Resumir las características generales de las bacterias y los virus en una lista en el pizarrón, en conjunto con los alumnos.

Sesión 2: La rápida propagación de las enfermedades infecciosas
Inicio:

• Recordar a los alumnos las características generales de las bacterias y los virus.


• Preguntar a los alumnos por qué creen que las enfermedades infecci