Introducción al debate y temas de interés común
Luis Ernesto Martinez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al debate y temas de interés común (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de debate, su función y organización, así como fomentar el interés en temas de interés común.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve conversación sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la función y organización de un debate y vamos a seleccionar temas de interés común para debatir en futuras sesiones".
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de qué es un debate y su importancia en la toma de decisiones.
- Presentación de ejemplos de debates en diferentes contextos (política, deporte, etc.).
- Actividad de reflexión: Los alumnos deben compartir en pequeños grupos sus experiencias personales en las cuales hayan tenido que argumentar y escuchar diferentes opiniones.
- Puesta en común de las reflexiones grupales.
Cierre (5 minutos):
- El profesor solicitará a los alumnos que, de manera individual, anoten en una hoja 3 temas de interés común para debatir en futuras sesiones.
Sesión 2: Organización y preparación para el debate (45 minutos)
Objetivo: Organizar y preparar a los alumnos para el debate sobre los temas seleccionados en la sesión anterior.
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo y temas seleccionados en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Explicación de las diferentes partes que componen un debate: introducción, argumentos a favor, argumentos en contra, conclusiones.
- Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre el tema selecci