Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Monica Fuentes Sanchez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender y comparar los números enteros en la recta numérica.


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sabemos sobre los números enteros y su orden en la recta numérica?"

  2. Realizar una lluvia de ideas y registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar a los alumnos la definición de números enteros y explicar cómo se representan en la recta numérica.

  4. Mostrar ejemplos prácticos de números enteros y pedir a los alumnos que los ubiquen en la recta numérica.

  5. Realizar ejercicios de comparación de números enteros en la recta numérica y discutir en grupo las respuestas.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comparar y ordenar números fraccionarios en la recta numérica.


Actividad:



  1. Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Introducir los números fraccionarios y su representación en la recta numérica.

  3. Presentar ejemplos de números fraccionarios y pedir a los alumnos que los coloquen en la recta numérica.

  4. Realizar ejercicios de comparación de números fraccionarios en la recta numérica y discutir en grupo las respuestas.

  5. Reflexionar en grupo sobre cómo se relacionan los números enteros y los números fraccionarios en la recta numérica.


Sesión 3 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comparar y ordenar números decimales en la recta numérica.


Actividad:



  1. Repasar brevemente los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  2. Introducir los números decimales y su representación en la recta numérica.

  3. Presentar ejemplos de números decimales y pedir a los alumnos que los ubiquen en la recta numérica.

  4. Realizar ejercicios de comparaci