Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes terrenos de cultivo y pastizales de la comunidad y plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos determinar las colindancias de estos terrenos utilizando las propiedades de las figuras planas?


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las figuras planas que conocen y sus propiedades.

Fase de Desarrollo:

• Introducción de conceptos: Explicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad principal: Los alumnos, en equipos, utilizarán reglas y compás para construir diferentes triángulos congruentes y semejantes.


• Aplicación del tema al problema interdisciplinar: Los alumnos utilizarán las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas sobre colindancias de terrenos de cultivo, pastizales y demás usos del suelo de la comunidad.

Fase de Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán en plenaria las soluciones encontradas para los problemas planteados, enfatizando en cómo aplicaron las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Análisis crítico: Los alumnos discutirán en equipos la importancia de las propiedades de las figuras planas en la resolución de problemas reales.


• Tarea: Los alumnos investigarán y elaborarán un reporte sobre la importancia de las figuras planas en la construcción de edificios y estructuras arquitectónicas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los alumnos recordarán las p