Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes con diferentes colecciones de objetos (ejemplo: 3 manzanas, 4 lápices, 1 pelota, etc.) y preguntarles cuántos objetos ven en cada imagen.


• Indagación: A partir de la pregunta inicial, los alumnos realizarán diferentes actividades como contar y representar las colecciones de objetos usando dibujos, números y palabras.


• Consolidación: Compartir en grupo las diferentes respuestas y estrategias que utilizaron para contar y representar las colecciones. Reflexionar sobre la importancia de contar y representar cantidades.

Sesión 2 (45 minutos)

• Activación: Mostrar a los alumnos diferentes series de números (ejemplo: 1, 2, 3, 4, 5 o 10, 20, 30, 40, 50) y pedirles que identifiquen el patrón y completen la serie.


• Indagación: A partir de la actividad anterior, los alumnos realizarán ejercicios de completar series numéricas del 1 al 15, tanto en orden ascendente como descendente.


• Consolidación: Comparar en grupo las diferentes respuestas y estrategias utilizadas para completar las series numéricas. Reflexionar sobre la importancia de identificar patrones y secuencias en los números.

Sesión 3 (45 minutos)

• Activación: Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (ejemplo: 7 manzanas, 6 lápices, 10 pelotas, etc.) y pedirles que las ordenen de menor a mayor o d