Operaciones inversas: Suma y resta de números decimales hasta centésimos.
Miss Sol
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Operaciones inversas: Suma y resta de números decimales hasta centésimos.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas de dos números decimales hasta centésimos y explicarán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Se mostrará a los alumnos un video explicativo sobre la relación entre la suma y la resta.
- Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre suma y resta.
Actividad 2: Exploración de sumas (15 minutos)
- Se proporcionarán a los alumnos tarjetas con diferentes sumas de números decimales hasta centésimos.
- Los alumnos trabajarán en parejas para resolver las sumas mentalmente y explicarán su estrategia utilizada.
- Se promoverá la discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo se relacionan con la operación inversa de la resta.
Actividad 3: Juego de cartas (15 minutos)
- Se formarán grupos de cuatro alumnos.
- Cada grupo recibirá un mazo de cartas con números decimales hasta centésimos.
- Los alumnos jugarán al "Suma y resta" donde deberán crear sumas o restas con las cartas y explicar su estrategia utilizada.
- Se fomentará la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente restas de dos números decimales hasta centésimos y comprobarán sus resultados.
Actividad 1: Repaso (10 minutos)
- Se revisarán las estrategias utilizadas en la sesión anterior para calcular sumas y la relación con l