Operaciones inversas: Suma y resta de números decimales hasta centésimos.

Miss Sol
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Operaciones inversas: Suma y resta de números decimales hasta centésimos.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas de dos números decimales hasta centésimos y explicarán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Se mostrará a los alumnos un video explicativo sobre la relación entre la suma y la resta.

  • Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre suma y resta.


Actividad 2: Exploración de sumas (15 minutos)



  • Se proporcionarán a los alumnos tarjetas con diferentes sumas de números decimales hasta centésimos.

  • Los alumnos trabajarán en parejas para resolver las sumas mentalmente y explicarán su estrategia utilizada.

  • Se promoverá la discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo se relacionan con la operación inversa de la resta.


Actividad 3: Juego de cartas (15 minutos)



  • Se formarán grupos de cuatro alumnos.

  • Cada grupo recibirá un mazo de cartas con números decimales hasta centésimos.

  • Los alumnos jugarán al "Suma y resta" donde deberán crear sumas o restas con las cartas y explicar su estrategia utilizada.

  • Se fomentará la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente restas de dos números decimales hasta centésimos y comprobarán sus resultados.


Actividad 1: Repaso (10 minutos)



  • Se revisarán las estrategias utilizadas en la sesión anterior para calcular sumas y la relación con l