Identificación de zonas de seguridad en el hogar

Mariana Rios
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de conciencia ciudadana.


Sesión 1:
Tema: Identificación de zonas de seguridad en el hogar
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos podrán explorar el espacio físico de su casa para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  • Pregunta guiadora: ¿Qué saben acerca de las situaciones de riesgo que pueden ocurrir en casa?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes y ejemplos de situaciones de riesgo comunes en el hogar.

  • Diálogo en grupo sobre las situaciones de riesgo identificadas y posibles consecuencias.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un plano sencillo de su casa y marcarán las zonas de seguridad que identifiquen.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar las zonas de seguridad en el hogar.

  • Tarea para casa: Los alumnos deberán conversar con sus familias acerca de los riesgos en el hogar y las medidas de prevención que pueden tomar.


Sesión 2:
Tema: Identificación de zonas de seguridad en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos podrán explorar el espacio físico de la escuela para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y conversación sobre las medidas de prevención que se pueden tomar en el hogar.

  • Pregunta guiadora: ¿Qué creen que podemos hacer para prevenir ac