Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase para el tema "Valor estético de la naturaleza" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo de la clase (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reconocer la flora y fauna local por medio de las artes.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y cómo se puede apreciar en la naturaleza.


3. Presentación del problema a atender: el desconocimiento de la flora y fauna local.


4. Motivación: visualización y análisis de imágenes de la flora y fauna local.

Desarrollo:

1. Investigación grupal sobre la flora y fauna local, utilizando libros, internet u otras fuentes.


2. Exposición de los hallazgos de cada grupo y selección de las especies más representativas.


3. Discusión en grupo sobre cómo se pueden representar artísticamente las especies seleccionadas.


4. Realización de bocetos o dibujos preliminares de las especies elegidas.

Cierre:

1. Socialización de los bocetos o dibujos preliminares, destacando las características estéticas de cada especie.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la flora y fauna local.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaboración de una obra artística que represente una especie local.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase y de las tareas asignadas.


2. Organización de los grupos para la elaboración de las obras artísticas.

Desarrollo: