Introducción al tema y análisis de información sobre los cigarros electrónicos

Rogelio Perera
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y clasifica triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de información sobre los cigarros electrónicos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, y analizar información sobre los cigarros electrónicos.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo de la misma.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.

  3. Mostrar diferentes imágenes de cigarros electrónicos y fomentar una discusión en grupo sobre su uso y consecuencias para la salud.

  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de los cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares.


Sesión 2: Construcción de triángulos
Objetivo de la sesión: Construir y clasificar triángulos a partir del análisis de diferentes medidas.


Actividades:



  1. Realizar una revisión de la información investigada por los alumnos sobre los cigarros electrónicos.

  2. Introducir el concepto de triángulo y sus propiedades.

  3. Explicar diferentes métodos de construcción de triángulos (con regla y compás) y realizar ejemplos prácticos.

  4. Proponer a los alumnos la construcción de triángulos utilizando diferentes medidas dadas.


Sesión 3: Construcción de cuadriláteros
Objetivo de la sesión: Construir y clasificar cuadriláteros a partir del análisis de diferentes medidas y características.


Actividades:



  1. Realizar una recapitulación de la sesión anterior sobre la construcción de triángulos.

  2. Introducir el concepto de cuadrilátero y sus propiedades.

  3. Explicar los diferentes tipos de cuadriláteros y sus características.

  4. Proponer a los alumnos la construcción de cua