Introducción a los juegos tradicionales y autóctonos

KAROL FABIOLA NUÑEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias y ser inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos tradicionales y autóctonos
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de los juegos tradicionales y autóctonos como parte de nuestra cultura y tradiciones.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si conocen algún juego tradicional y autóctono. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Exposición: Mostrar imágenes y videos de diferentes juegos tradicionales y autóctonos para que los estudiantes puedan identificarlos.

  3. Diálogo: Fomentar la participación de los alumnos, preguntándoles qué juegos les gustaría aprender y practicar.

  4. Introducción a la PDA: Explicar el objetivo de la PDA y cómo se relaciona con los juegos tradicionales y autóctonos.


Sesión 2:
Tema: Conociendo los elementos básicos de los juegos tradicionales y autóctonos
Objetivo: Identificar y comprender los elementos básicos de los juegos tradicionales y autóctonos.
Actividades:



  1. Repaso: Realizar una breve recapitulación de los juegos tradicionales y autóctonos mencionados en la sesión anterior.

  2. Identificación: Mostrar imágenes y describir los elementos básicos de los juegos tradicionales y autóctonos, como pelotas, cuerdas, aros, entre otros.

  3. Descripción: Explicar cómo se utilizan cada uno de los elementos básicos en los juegos.

  4. Práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un juego tradicional y autóctono para que practiquen los movimientos básicos relacionados con los elementos asignados.


Sesión 3:
Tema: Adaptación de movimientos en los juegos tradicionales y autóctonos
Objetivo: Desarrollar la capacidad de adaptar los movimientos en los juegos