Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje significativo.

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Proyecto comunitario: "Mi agenda escolar"

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Competencia: Comunicación oral y escrita.

Objetivo: Reconoce la importancia de escribir y dibujar para recordar tareas y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la clase.
   b. Motivación: contar una historia sobre la importancia de recordar tareas y acuerdos escolares.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de diferentes ejemplos de agendas escolares y cómo se utilizan para recordar actividades y acuerdos.
   b. Explicación y exploración de los diferentes elementos que pueden utilizar para escribir y dibujar en su agenda escolar.
   c. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que sería útil usar la escritura y el dibujo para recordar tareas y acuerdos (ejemplo: llevar los materiales a clase, recordar mensajes, etc.).
   d. Práctica en parejas: cada alumno elige una situación y realiza un dibujo o escribe una nota breve para recordarla.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Compartir en plenaria algunos de los dibujos y notas realizadas.
   b. Reflexión sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Competencia: Pensamiento crítico y solución de problemas.

Objetivo: Planifica y organiza de forma autónoma el uso de la escritura y el dibujo para recordar tareas y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio de la sesión an