Manifestaciones culturales y artísticas del México prehispánico.

Plan de clase

proyecto comunitario, es decir, que involucre a la comunidad y promueva la participación activa de los alumnos en el aprendizaje.

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas del México prehispánico.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Artistas visuales del México prehispánico. Investiga las culturas olmeca, Teotihuacana, tolteca, y elabora réplicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas del México prehispánico.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas prehispánicas y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicación de las culturas olmeca, Teotihuacana y tolteca, sus manifestaciones artísticas principales y su importancia en la historia de México.


• Participación activa de los alumnos: Realizar una investigación en grupos sobre una de estas culturas y sus manifestaciones artísticas.


• Elaborar réplicas de una de las manifestaciones artísticas estudiadas.

Cierre:

• Exposición de las réplicas elaboradas por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre las manifestaciones culturales y artísticas del Méx