Introducción al tema y selección de composiciones literarias

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la creatividad y la expresión artística.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de composiciones literarias (45 minutos)

• Presentación del tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.


• Breve explicación sobre la importancia de la música y los sonidos en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Exposición de diferentes ejemplos de composiciones literarias y su relación con la música.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una composición literaria de su elección y se les pedirá que la lean en voz alta y compartan qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les provoca.

Sesión 2: Exploración de elementos sonoros (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las composiciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Explicación de los elementos sonoros a explorar: intensidad, duración, tono y timbre.


• Actividad: Los alumnos explorarán diferentes sonidos y experimentarán con los elementos sonoros mencionados, utilizando su voz, objetos cotidianos u instrumentos musicales si están disponibles.

Sesión 3: Creación de una secuencia sonora (45 minutos)

• Revisión de los elementos sonoros y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en las composiciones literarias.


• Actividad: Los alumnos crearán una secuencia sonora para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les provoca la composición literaria seleccionada. Podrán utilizar su voz, objetos cotidianos u instrumentos musicales si están disponibles.

Sesión 4: Ensayo y retroalimentación (45 minutos)

• Los alumnos ensayarán su secuencia sonora y se les d