La fiesta de las vocales

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: La fiesta de las vocales

Objetivo de la sesión: Promover la producción de textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, dirigidos a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Secuencia didáctica:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las producciones gráficas y cómo podemos utilizarlas para establecer vínculos sociales".


2. Preguntar a los estudiantes si saben qué son las producciones gráficas y si han visto alguna vez textos o mensajes escritos.


3. Introducir el problema a resolver: "Tenemos un problema en nuestra comunidad, las vocales se sienten tristes porque no tienen una fiesta para celebrar su importancia en nuestras palabras. ¿Qué podemos hacer al respecto?".

Desarrollo (25 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles formas de resolver el problema planteado.


2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una vocal a cada grupo.


3. Cada grupo deberá diseñar una invitación para la Fiesta de las Vocales, utilizando la vocal asignada y creando una forma gráfica personalizada.


4. Proporcionar materiales como papel, colores, pegatinas, tijeras y otros elementos necesarios para la realización de las invitaciones.


5. Brindar apoyo a los grupos en la elaboración de sus invitaciones, proporcionando ejemplos y sugerencias.

Cierre (5 minutos):

1. Cada grupo presentará su invitación a la clase, explicando el diseño y la forma gráfica utilizada.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo pueden ayudarnos a establecer vínculos sociales.


3. Invitar a los estudian