Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

aprendizaje basado en problemas y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema a los alumnos: "No conocen cuál fue el origen de la sociedad feudal y por qué surge el esclavismo". Motivar la importancia de conocer estos temas para comprender la historia y el desarrollo de las sociedades.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Luego, dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información sobre la sociedad feudal y el esclavismo. Pedirles que analicen las fuentes y busquen respuestas a las preguntas planteadas.

Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase. Realizar una discusión guiada para profundizar en los conceptos y generar nuevas preguntas e interrogantes.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas relacionadas con el origen de la sociedad feudal y el esclavismo. Establecer los objetivos de la sesión.

Desarrollo: Los alumnos investigan en diferentes fuentes de información y realizan una búsqueda autónoma sobre el tema. Pueden utilizar libros, internet, documentales, entre otros recursos. Durante esta fase, el profesor brinda apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre: Los alumnos comparten brevemente lo que han investigado. Se enfatiza la importancia de buscar información de calidad y contrastar diferentes fuentes. Se plantean nuevas interrogantes para continuar con el trabajo en las siguientes sesiones.

Sesiones 3-7:
Inicio: Se revisan las interrogantes planteadas en la sesión anterior y se establecen los objetivos especí