Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

competencias, por lo que se mencionará la competencia específica que se trabajará en cada sesión.

Planeación de clase - Construcción de la noción de suma y resta

Competencia específica: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Sesión 1:
Competencia: Identifica la suma como una operación de agrupamiento.
Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de suma como una operación de agrupamiento.
Anexo: Se utilizarán fichas de colores y objetos manipulativos para que los alumnos realicen agrupamientos y comprueben la suma de las cantidades.

Sesión 2:
Competencia: Realiza sumas utilizando el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Objetivo de aprendizaje: Resolver sumas utilizando el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Anexo: Se entregarán hojas de trabajo con sumas para que los alumnos practiquen la aplicación del algoritmo convencional.

Sesión 3:
Competencia: Identifica la resta como una operación de desagrupamiento.
Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de resta como una operación de desagrupamiento.
Anexo: Se utilizarán fichas de colores y objetos manipulativos para que los alumnos realicen desagrupamientos y comprueben la resta de las cantidades.

Sesión 4:
Competencia: Realiza restas utilizando el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Objetivo de aprendizaje: Resolver restas utilizando el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Anexo: Se entregarán hojas de trabajo con restas para que los alumnos practiquen la aplicación del algoritmo convencional.

Sesión 5:
Compe