Introducción a la suma y la resta

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Construir la noción de suma y resta como operaciones inversas y representar cantidades menores a 1000 mediante diferentes expresiones aditivas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la clase y revisión del objetivo.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.
   
   
   • Plantear el problema interdisciplinario relacionado a las sumas y restas: "En el aula hay 20 libros y se prestan 8 a la biblioteca. ¿Cuántos libros quedan en el aula?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos resuelvan el problema planteado utilizando diferentes estrategias de suma y resta.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la exploración de diferentes caminos para llegar a la solución.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la suma y la resta en la resolución de problemas.
   
   
   • Asignar tarea para la próxima sesión: Resolver problemas adicionales utilizando sumas y restas.
   
   
   
   

Sesión 2: Consolidación de la suma y la resta

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Reforzar la noción de suma y resta como operaciones inversas y aplicarlas para representar cantidades menores a 1000.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisión del objetivo y puesta en común de las soluciones a los problemas planteados en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve actividad de revisión de concept