Figuras geométricas y sus características

Dulce Rodriguez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades, así como actividades lúdicas y diferentes recursos didácticos.


Previo a la primera sesión, se recomienda que los alumnos tengan conocimientos básicos sobre figuras geométricas y sus características, así como sobre el tangram y geoplano.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características, así como en el uso del tangram.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Construir composiciones geométricas cada vez más complejas".
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas y cómo podrían construir composiciones.
    c. Presentar el tangram y explicar su origen e historia.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y sus características (lados, vértices, ángulos, etc.).
    b. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y nombren las figuras geométricas.
    c. Mostrar cómo se pueden construir figuras más complejas utilizando las piezas del tangram.
    d. Permitir a los alumnos explorar y manipular las piezas del tangram para construir diferentes figuras geométricas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema a resolver.
    b. Plantear el reto para la siguiente sesión: "Construir una composición geométrica utilizando cinco piezas del tangram".




Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el tema de figuras geométricas y sus características, así como utilizar el geoplano como recurso para construir composiciones geométricas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Retomar el reto planteado en la sesión anterio