Conociendo a nuestra comunidad escolar

Celina Encino
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa del alumno y fomentando la autonomía y la creatividad.


Sesión 1:
Tema: Conociendo a nuestra comunidad escolar


Objetivos específicos:



  • Identificar a las personas que conforman la comunidad escolar.

  • Reconocer los roles y responsabilidades de cada miembro de la comunidad escolar.

  • Identificar los rasgos que comparten y los que los distinguen.

  • Desarrollar habilidades de comunicación y participación activa.


Actividades:



  1. Presentación y motivación: Iniciar la sesión con un juego de presentación en el que cada alumno se presente y mencione qué es lo que más le gusta hacer en la escuela.

  2. Entrevistas a miembros de la comunidad escolar: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles a cada grupo un miembro de la comunidad escolar (maestro, director, conserje, etc.). Los alumnos deberán entrevistar a esa persona para conocer más sobre su trabajo, sus responsabilidades y cómo contribuye al funcionamiento de la escuela.

  3. Registro y análisis de la información: Los alumnos deberán registrar las respuestas obtenidas en las entrevistas y, posteriormente, realizar un análisis comparativo para identificar los rasgos que comparten y los que los distinguen.

  4. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir los resultados de su entrevista con el resto de la clase, destacando los rasgos comunes y las diferencias encontradas.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de una receta de un alimento sencillo y saludable


Objetivos específicos:



  • Sigue instrucciones orales o escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y escritura.

  • Fomentar hábitos de al