Exploración de los materiales naturales para la construcción

Arleth Arce
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y sostenibilidad.


Secuencia didáctica - Sesión 1: Exploración de los materiales naturales para la construcción


Objetivo de la sesión: Indagar sobre los materiales con los que se construyen las viviendas y reconocer que se obtienen de la naturaleza.


Duración: 45 minutos


Materiales: Diversos materiales naturales como piedras, ramas, hojas, barro, arena, entre otros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Comentar a los alumnos que hoy van a explorar y conocer los diferentes materiales que se utilizan para construir viviendas, y cómo estos materiales provienen de la naturaleza.

    • Presentación del problema: Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos construir una casita utilizando materiales provenientes de la naturaleza?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de materiales: Mostrar a los alumnos los diferentes materiales naturales que se utilizarán en la construcción de la casita.

    • Exploración de los materiales: Invitar a los alumnos a tocar, observar y explorar los materiales de manera libre.

    • Observación y reflexión: Estimular la observación de los alumnos sobre las características de cada material y su origen en la naturaleza. Realizar preguntas como: ¿Qué materiales son duros?, ¿Cuáles son blandos?, ¿De dónde creen que vienen estos materiales?, etc.

    • Registro de observaciones: Proporcionar a cada alumno una hoja y crayones para que dibujen y nombren los materiales que más les llamen la atención.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexiones sobre los materiales naturales.

    • Síntesis y conclusión: Destacar la