Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo siempre la participación activa de los estudiantes y fomentando el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar a los alumnos el problema del rezago educativo en la confección del vestido e industria textil, destacando la importancia de este sector en la economía local.


• Planteamiento del objetivo de la clase: distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales utilizados en la industria textil.


• Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la confección del vestido e industria textil, anotándolas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación de las características y propiedades de los materiales textiles más comunes (algodón, lana, seda, etc.), destacando su origen natural.


• Explicación de los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales textiles, como la hilatura, tejido y tintura.


• Realización de una actividad práctica: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales textiles para analizar. Cada grupo deberá investigar sobre el origen del material, su transformación y características tecnológicas, para luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, resaltando los puntos más relevantes de cada material.


• Reflexión final: los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que utilizamos, en el contexto de la industria textil.


• Tarea para la siguiente sesión: investiga