Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Objetivo: Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de autoconocimiento y dificultades en lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué saben sobre el cuerpo humano y su funcionamiento?


• Permitir que los alumnos compartan sus conocimientos previos de forma oral.


• Registrar las ideas principales en una lista en el pizarrón.

Actividad de exploración (15 minutos):

• Entregar a los alumnos imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y órganos del sistema locomotor y digestivo.


• Pedirles que trabajen en parejas y observen las imágenes.


• Solicitar que identifiquen y nombren las partes del cuerpo y órganos que reconocen.


• Anotar en una hoja los nombres que identifiquen.

Actividad de indagación (20 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignar una pregunta diferente a cada grupo.


• Brindarles recursos como libros, material multimedia o acceso a internet para que investiguen sobre su pregunta.


• Los grupos deberán presentar sus resultados al final de la sesión.

Cierre (