Introducción al tema y reflexión sobre hábitos de higiene personal

María Concepción Olmedo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la acción en el entorno.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre hábitos de higiene personal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos tomen conciencia de la importancia de los hábitos de higiene personal para la salud y el bienestar personal y social.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física breve para activar el cuerpo y la mente.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y cómo estos afectan su salud y la de los demás.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Lluvia de ideas: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué entienden por hábitos de higiene personal y cómo creen que influyen en su salud y bienestar.

    • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción de higiene personal para representar de forma creativa (por ejemplo, lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario). Cada grupo deberá representar la acción de forma teatral o mediante un dibujo.

    • Puesta en común: Cada grupo presentará su acción al resto de la clase y se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de cada acción y su impacto en la salud y el bienestar personal y social.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan una reflexión personal sobre lo aprendido durante la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.




Sesión 2: Acciones individuales y colectivas para la conservación y mejora de la salud (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen acciones individuales y colectivas que co