El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Yaneli Salazar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué es el calentamiento global y qué saben los estudiantes sobre los ciclos biogeoquímicos.

  • Mostrar imágenes o videos que evidencien los efectos del calentamiento global en el medio ambiente y la salud.


Desarrollo:



  • Explicar los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno y su importancia en los ecosistemas.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen prácticas de consumo que han alterado estos ciclos, como la quema de combustibles fósiles y la deforestación.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un ciclo biogeoquímico para que investiguen sus alteraciones y los efectos asociados al calentamiento global.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las prácticas de consumo actuales y cómo afectan los ciclos biogeoquímicos y el calentamiento global.

  • Plantear preguntas para la próxima sesión y motivar a los estudiantes a investigar sobre las posibles soluciones al problema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el problema: El calentamiento global está generando cambios drásticos en el clima, afectando los ecosistemas y las sociedades humanas.

  • Realizar una actividad para sensibilizar a los estudiantes sobre los impactos del calentamiento global en el clima y la importancia de tomar medidas para mitigarlo.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y