Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Montes Avila Adhziry- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema del sistema solar y sus componentes.
Calentamiento (5 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre el tema del sistema solar. Preguntar qué saben sobre el tema y si tienen alguna pregunta o duda al respecto.
Presentación (15 minutos): Mostrar a los alumnos una presentación de diapositivas que explique de manera visual y sencilla los componentes del sistema solar (sol, planetas, satélites, asteroides, cometas, etc.). Durante la presentación, destacar la importancia de los textos informativos para aprender y compartir conocimientos sobre este tema.
Actividad en grupo (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo recibirá tarjetas con información sobre un planeta del sistema solar. Se les pedirá que organicen esa información en un texto informativo, utilizando los signos de puntuación adecuados. Los alumnos deberán trabajar en equipo para asegurarse de que cada idea esté claramente relacionada con las demás.
Cierre (5 minutos): Invitar a algunos grupos a compartir sus textos informativos con el resto de la clase. Destacar la importancia de los signos de puntuación para organizar las ideas dentro de los párrafos y hacer que el texto sea comprensible para el lector.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Practicar la escritura de textos informativos utilizando los signos de puntuación adecuados.
Repaso (10 minutos): Hacer una breve revisión de los signos de puntuación vistos en la sesión anterior: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte.
Actividad indivi