¿Qué son los símbolos patrios?

Salvador Sandoval
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: ¿Qué son los símbolos patrios?


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán los símbolos nacionales que identifican a México como país y comprenderán su importancia en la construcción de la identidad nacional.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
    b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la bandera, el escudo y el himno nacional de México y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué significan para ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de los conceptos básicos: territorialidad, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, etc.
    b. Explicación de los símbolos nacionales: bandera, escudo y himno.
    c. Indagación en grupos: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre los símbolos nacionales y responderán a preguntas como: ¿Cuál es el origen de la bandera de México? ¿Qué elementos conforman el escudo nacional? ¿Por qué se considera al himno nacional una expresión de la identidad mexicana?



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común: Los equipos compartirán sus investigaciones y conclusiones.
    b. Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de los símbolos patrios y cómo ayudan a construir una identidad nacional.




Sesión 2:
Título: Historia y transformación de los símbolos patrios


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán cómo y dónde surgieron los símbolos patrios, así como su transformación histórica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.
    b. Actividad de motivación: Mostra