Introducción al tema y exploración de elementos visuales y sonoros

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos visuales y sonoros
Duración: 45 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la experimentación con elementos visuales y sonoros para crear producciones colectivas artísticas".


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte, como esculturas, performances e instalaciones, y preguntarles qué ideas o formas pueden identificar en cada una.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a realizar una composición visual colectiva utilizando objetos a nuestro alcance para representar distintas ideas y formas".


• Presentar diferentes objetos y materiales visuales y sonoros (papel, cartón, telas, instrumentos musicales, etc.) y permitir a los alumnos explorarlos libremente, experimentando con sus características visuales y sonoras.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre cómo pueden utilizar los objetos para crear diferentes formas y sonidos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y formas creadas durante la exploración, y promover una breve discusión sobre cómo pueden combinarlas en una composición colectiva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar y traer objetos de su entorno familiar que puedan ser utilizados en la composición visual colectiva.

Ajustes:

• Evaluar el nivel de comprensión y participación de los alumnos durante la clase y hacer los ajustes necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 2: Creación de la composición visual colectiva
Duración: 45 minutos