Conociendo los derechos y obligaciones de los menores a través del collage.

jerry de
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades artísticas y de conciencia social.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo los derechos y obligaciones de los menores a través del collage.


Inicio:



  1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les mostrará imágenes de diferentes collages para despertar su interés y curiosidad.

  2. Se realizará una breve lluvia de ideas para recordar qué es un collage y qué materiales se necesitan para hacerlo.

  3. El docente planteará la pregunta disparadora: "¿Cómo podríamos utilizar el collage para representar los derechos y obligaciones de los menores?".


Desarrollo:



  1. Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar y seleccionar imágenes que representen diferentes derechos y obligaciones de los menores.

  2. Utilizando las imágenes recopiladas, los alumnos crearán un collage en una hoja de papel grande o en cartulina, representando visualmente los derechos y obligaciones de los menores.

  3. Mientras trabajan en su collage, los alumnos podrán explicar a sus compañeros por qué eligieron ciertas imágenes y cómo éstas representan los derechos y obligaciones de los menores.


Cierre:



  1. Los alumnos presentarán sus collages al resto de la clase y explicarán el significado de las imágenes utilizadas.

  2. El docente conducirá una reflexión grupal, destacando los derechos y obligaciones que se representaron en los collages y promoviendo la discusión sobre la importancia de respetar y promover los derechos de los menores en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Intervención artística en el espacio comunitario.


Inicio:



  1. El docente recordará a los alumnos la importancia de respetar y promover los derechos de los menores en la comunidad, como se t