Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: CUIDADO DE LA SALUD

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si saben qué es un aviso, cartel, anuncio publicitario y letrero. Ejemplificar con imágenes y ejemplos de la vida cotidiana.
   
   
   • Presentación del problema: explicar la importancia del cuidado de la salud y cómo los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros pueden ayudar a difundir información relevante sobre este tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre mensajes relacionados con el cuidado de la salud que podrían incluirse en carteles y letreros.
   
   
   • Actividad 2: dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de crear un cartel o letrero relacionado con el cuidado de la salud. Cada equipo deberá proponer un mensaje y diseñar el cartel utilizando materiales disponibles en el aula.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada equipo presenta su cartel o letrero y explica el mensaje que trata de transmitir.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación: recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de nuevas ideas: mostrar ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios relacionados con el cuidado de la salud y comentar su efectividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):