Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la reflexión y participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México: pintura, danza, música, arquitectura, artesanías, etc.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación cultural o artística para investigar.


• Los alumnos investigarán en libros, internet u otras fuentes sobre la manifestación asignada, incluyendo su historia, características y valor estético.


• Diseño y elaboración de un cartel informativo que muestre la manifestación cultural o artística investigada.

Cierre:

• Exposición de los carteles por parte de cada grupo.


• Diálogo y debate sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir la cultura y el arte en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del tema a trabajar.


• Presentación de la metodología de Proyecto Comunitario y explicación de su importancia para esta clase.

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en parejas o tríos.


• Cada grupo escogerá una manifestación cultural o artística de México que les llame la atención y realizarán una investigación más profunda sobre ella.


• Los alumnos identificarán los aspectos estéticos de la manifestación elegida y reflexionarán sobre su rele