Composición del Universo y Sistema Solar.

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y trabajos en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Presentar el problema a resolver en esta unidad: ¿Cómo afecta la gravitación y el movimiento de los planetas en la dinámica del Sistema Solar?


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Explicar los conceptos básicos de gravitación y movimiento de los planetas.

  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un planeta del Sistema Solar, incluyendo su composición, características y movimiento.

  • Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos realicen sus investigaciones.


Cierre:



  • Cada equipo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron sobre el planeta asignado.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la gravitación y el movimiento de los planetas en la dinámica del Sistema Solar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar sobre la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles los materiales necesarios para realizar la actividad.


Desarrollo:



  • Los equipos deberán llevar a cabo la actividad práctica, registrando los resultados y conclusiones obtenidos.

  • Los alumnos deberán discutir en equipo y responder a preguntas como: ¿Qué sucede con la velocidad de los planetas a medida que se alejan del sol? ¿Qué relación existe entre la masa de un planet