Introducción al tema y reflexión sobre los alimentos consumidos por los niños

Lizbeth Lavin
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y actitudes, además de conocimientos.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los alimentos consumidos por los niños (Duration: 45 minutes)


Objetivo: Reflexionar sobre los alimentos que consumen y comprender la importancia de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Beneficios del consumo de alimentos saludables".

  2. Diálogo abierto: ¿Qué alimentos consumen con frecuencia? ¿Cuáles son sus favoritos? ¿Sabemos si son saludables?

  3. Visualización de imágenes de alimentos saludables y no saludables, y discusión sobre sus características.

  4. Elaboración de una lista de los alimentos más consumidos por los niños y clasificación en saludables y no saludables.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables y reducir el consumo de alimentos chatarra.


Sesión 2: Conocimiento de los alimentos saludables (Duration: 45 minutes)


Objetivo: Identificar y clasificar diferentes alimentos saludables y comprender sus beneficios para la salud.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre los alimentos saludables?

  2. Presentación de diferentes tipos de alimentos saludables (frutas, verduras, cereales, leguminosas, alimentos de origen animal) y sus beneficios para la salud.

  3. Observación y descripción de diferentes alimentos saludables: textura, color, forma, etc.

  4. Juego de clasificación: los alumnos clasificarán diferentes alimentos en las categorías de frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.

  5. Elaboración de un mural con imágenes de alimentos saludables y sus beneficios.


Sesión 3: Comparación entre alimentos saludables y alimentos con alto con